Впервые об этом принципе я прочитала у Жан Ледлофф в книге "Как воспитать ребенка счастливым".
Суть такова: основы гармоничной жизни на земле должны передоваться из поколения в поколение. Очень сложно, и как ново, правда? 
По факту в современном мире родители и дети живут в совершенно отдельных мирах. Точнее родители делают суперважные дела, а дети играют. В итоге дети вырастая, нифига в жизни не умеют.
Вот как должно идти гармоничное развитие ребёнка в соответствии с принципом приемственности. Ребёнок постоянно наблюдает родителей и их жизнь, ежедневные занятия. Подрастая, сам начинает применять то, что раньше наблюдал. Обучение жизненным навыкам происходит дома, т.е мальчик учится плотничать не на уроках труда, а с папой. Девочка учится ухаживать за домом и детьми вместе с мамой.
Разорванная связь между поколениями выливается во вполне конкретные проблемы конкретных семей. Например, послеродовый депресняк очень просто объяснить гормонами. Я же думаю, что женщины просто не умеют жить с детьми. Вот и накрывает: " Жизнь закончилась, всё теперь только для этого орущего создания!". (про роль женщины в социуме я уже писала).
Возьмём еще раньше - роды. Если бы девочки присутствовали при естественных родах своих мам, они бы не боялись рождать, и более того, знали бы как вести себя в родах. И т.д., и т.п.
Как только детки немного подрастают, родители срочненько сдают их в детсады и школы... чтобы освободиться, заняться, как говориться, своей жизнью. А в образовательных учреждениях детям преподают, что угодно, кроме самых простых вещей: как быть счастливым, как беречь свою семью, как сделать дом уютным, как рождать и чему учить своих детей...
Что с этим делать? Жить вместе с детьми, а не дистанцировать их от себя. Мы перестали делить жизнь на детскую и взрослую. Старшего сына привлекаем ко всем домашним делам: уборка, ремонт, мебель собрать, - всё вместе с папой. Пусть ребёнок не играет, а живёт!!! Аминь
9.04.2007г.
